Maestro Claretiano

  HOMILIA DEL 4 DE JULIO DEL 2022   Queridas compañeras y compañeros en la vocación de ser maestros. En la primera lectura hemos oído como Dios sedujo a su pueblo para que le haga caso aun cuando le fue infiel. Le renovara la confianza con justicia y derecho, con amor y misericordia y renovara su fidelidad a ella. De esa misma manera considero que Dios nos sedujo para ser maestros, por ejemplo: Como cuando no sabíamos que hacer en nuestras vidas y nos encontramos la oportunidad de estudiar para ser profesores. Considero que no es una casualidad, es una acción de Dios en nuestras vidas. O cuando por ejemplo tuvimos que pelearnos con Papa o Mamá porque nosotros creíamos que podíamos ser maestros, pero nuestros padres veían unas mejores oportunidades para nosotros. Eso no es casualidad es un camino que Dios tenía preparado. Nosotros los maestros creyentes entendemos que el ser maestro es una vocación, una elección de Dios para que seamos felices. Y en esa vocación nos desarrolla

  PALABRAS ALUSIVAS A LA DEVELACIÓN DE LA PLACA RECORDATORIA POR LA OBTENCIÓN DEL ISO21001 - 2008   Es un gran gusto para la comunidad educativa claretiana compartir con ustedes este momento importante de nuestra historia como colegio. Este momento no pasara desapercibido porque quedara escrito en la historia del colegio haber alcanzado la certificación internacional con la norma ISO 21001 – 2018 que es exclusiva para organizaciones educativas. Quisiera comentarles que estas certificaciones nacieron como un reto para todos los colegios claretianos de Perú. Los Misioneros Claretianos a cargo de las escuelas en ese tiempo vieron por conveniente que los colegios tuviéramos algunas acciones comunes que nos identifiquen como escuela claretiana es así que se tomó la opción por la certificación de la familia ISO 9001 En aquel tiempo había otras certificaciones como la EFQM o las acreditaciones como la SAICE (Sistema de Acreditación Internacional de la Calidad Educativa) de las cuale

  PALABRAS DE INICIO DEL AÑO ACADEMICO 2022 EN EL COLEGIO CLARETIANO DE TRUJILLO   Estimadas Señoras y Señores; Profesoras y Profesores de nuestro querido Colegio Claretiano de Trujillo. Es un alto honor el compartir con ustedes este camino de educación de nuestra generaciones futuras, gran tarea que nos demanda la sociedad como nuestro Dios que nos dice que cada que hicimos el bien a un pequeño, conmigo lo hiciste y los pequeños son nuestros niños y adolescentes que llegan a nuestra escuela. Quien les habla comenzó acompañando la pastoral y dando clases de educación religiosa tanto a primaria como a secundaria. Conozco de cerca la labor del maestro por eso que la valoro. Aunque estuve lejano en este tiempo de pandemia, se del reto que ustedes han tenido que asumir y sobre todo la rapidez con que han tenido que cambiar el proceso de enseñanza, los felicito por lo que han logrado y tengo la impresión que los padres de familia los han visto crecer y mejorar. La pandemia es un tiemp

  ANALISIS CRÍTICO DEL VIDEO SEMINARIO SOBRE TEORIA CURRICULAR Realizado por la DEGESUM, el 01 de diciembre del 2021, MEXICO https://www.youtube.com/watch?v=l3zpnoq_17q   Ponente: Dr Luis Bonilla Molina: Ya desde el 2015 planteaba la posibilidad de un gran apagón pedagógico curricular producido por el sistema económico prevalente pero que se adelantó por la gran crisis de salud que llevó a la virtualidad toda acción pedagógica. Plantea de una manera critica que el gran problema es haberle dando tanto valor a la cuestión curricular de tal manera que lo pedagógico se ha desnaturalizado. Plantea también como las revoluciones industriales van más rápido que las cuestiones pedagógicas y esto porque hemos puesto en el centro de la pedagogía la cuestión curricular, plantea que hemos hecho al pedagogo un administrador en vez de un pedagogo. Hay un llamado a ser crítico a la opinión que tiene el nuevo modelo económico mundial porque influye sustancialmente en la educación y que de